亞南成為我們家三代的祝福

作者：徐朝琴(退休牧師) 來源：期刊 – 20200315靈糧週報 – 2020-03-13出版 類別：人物故事

感謝神，在亞南還沒有出生前，神已經先帶領我成為親子成長教育的老師，帶領很多家長研習親子教育的相關課程，包含對孩子管教的溝通、情緒管理的能力、自我形象的建立等，累積了許多的知識和經驗，但那畢竟僅止於教導別人。幾年後神讓自閉症的外孫亞南出生在我們家，這下子不是教導別人，而是自己真正地要去面對。我發現提醒別人很簡單，受到很多家長的讚美跟肯定；然而神把真正的問題放在我們的家，我開始呼求主：「主啊！幫我！」

主回應我：「我是你們的堅固台，我是你們的避難所，我是你們的後盾，我更是你們的全能者，而且是你們的一切！一切在我的手中。」

我常說，求人不如求己，「己」還是被肯定的親子成長教育老師，但是當問題來了，還是神提醒我面對問題，靠神處理問題，才能從根本解決問題。

亞南兩歲時，我們發現他真的是有狀況的時候，心中只有無奈一段時間，然後就馬上正視孩子的需要，並且求神幫助我們能夠走對的方向去幫助這個孩子。

亞南的媽媽(作者之女)是面對問題堅持到底的人，只要對孩子好的，從不放棄任何一個可能。她每天趁亞南上學前帶他去游泳，放學後再讓他自己去泳池練習。因為愛，亞南的媽媽能夠這樣陪他，實在不容易啊！因為孩子有自閉症，大人並沒有自閉症，可以選擇不要那麼累啊！正面來說，是孩子要游泳，大人也賺到順便運動，可是一般人可能會說「為什麼要這麼累」、「大人還要上班還需要賺錢」等等，但是亞南的媽媽卻認為是要謝謝亞南，讓她可以堅持早起運動，沒有偷懶的機會。

亞南3歲前需要早療，因父母親要上班，我們長輩的時間比較自由，所以由我和亞南的外公、祖母分配時間一起陪伴他去早療。他去過很多早療的機構，每到一個地方就有不同的成長和突破，而當看他有顯著的進步時，我們的觀念同時也跟著進步。我覺得要扶持特殊的孩子，必須要全家合一、全家配合，讓家偉大起來才有辦法。因著愛，全家要一起成長，如果一直勉強、抱怨，那整個生活品質會不一樣。

在喜樂家族裡，孩子有不同的節目、不同的生活教育，感謝喜樂家族執行長的堅持跟經營。亞南小學五年級加入喜樂家族以後，有很多的舞台可以讓他發揮，他的媽媽也一起投入服事，一年之後亞南的爸爸也加入，去年連亞南高中的姊姊和外公也加入喜樂音樂會的演出。這樣全家理念相同，價值觀合一，全家更和睦。對亞南來說，沒有比這個更理想的環境了。

感謝主，我們的好朋友、親戚跟我們一樣地愛亞南。因著愛我們，對於我們擁有這樣的孩子，並沒有貶低我們的形象，反而非常地欣賞他，於是這個孩子從小就擁有很多從人來的愛、從神來的愛，這是別人很少有的。我們不因有這樣特殊的孩子感覺到羞恥，反而覺得是上帝給我們的禮物。只要他有一點點的進展，我們都立刻分享給大家看，大家就跟著我們高興。

感謝主，主真的是我們的堅固台，我們的避難所，我們的後盾，更是我們的全能者，一切都在祂手中。自閉症的特點之一就是固執，但若用在生活或行為的訓練上，有時反而是一股強大的堅持力，只要亞南認定的事，喜歡的事，他一定要做好，絕不輕言放棄。而且也因為他有這個堅持的優點，從他開始參加游泳訓練後，我們便鼓舞著他不斷地自我成長，突破目標「泳」往直前。

感謝神的安排，原本我們並不熟悉這個領域，而是加入喜樂家族後認識幾位特殊兒家長，建議我們帶亞南去學游泳的。這項運動可以天天持續練習，而且全身都會運動到，一年四季可以進行，不會因為下雨就停止。因此亞南從全身都是贅肉的胖男，變成現在的型男，身高體重全都恢復標準；而且因著去游泳，我們慢慢放手讓他自行前往練習，才發現，亞南對捷運和公車路線倒背如流，交通方面獨立性很強，甚至有時還騎Ubike回家，原來這些他都知道，也做得到。我們靠主放手，就沒有剝奪他成長的機會。而我們一家是跟著他的生命改變、跟著他的行動改變而有喜樂、有成就感，去年亞南還代表學校參加全國性游泳比賽獲得獎牌，也曾挑戰泳渡日月潭成功。

因著亞南，讓我們一家三代學習用神的眼光看亞南是蒙福的、是能祝福別人的。感謝主，神讓亞南生在我們家有祂的美意，也是祂的榮耀，更是成為我們家三代的祝福。

(作者為喜樂家族學員亞南的外婆)